LOS SACRAMENTOS

OREMOS EN SOLIDARIDAD POR NUESTROS HERMANOS Y HERMANAS

CICLO LITURGICO

Estimados estudiantes aqui una explicacion sencilla acerca del Ciclo Liturgido

CUARESMA-CUARTA SEMANA DE REFLEXIÓN

La Divina Guía

Sábado de la cuarta semana.

Jeremías 11:18

“El Señor me hizo saber que mis enemigos estaban tramando algo malo. Él me abrió los ojos, para que me diera cuenta”.

Los anticuados sistemas de guiar para mantener los aeroplanos en el curso durante el vuelo pueden ayudarnos a entender el arte de la escucha a la divina guía del Espíritu Santo. Cuando el piloto está en el curso, él no escuchará nada en sus audífonos. Si él vira un poco a la derecha, oirá un beep. Si él va demasiado lejos por otra vía, él obtendrá otra señal. Corrigiendo su curso, sus audífonos retornan al silencio.

En el proceso de momento-tras-momento de la vida diaria, similares indicadores de estar o no estar ‘en curso’ están disponibles. Cualquier señal de estar enfadado es una invitación para cuestionarnos por qué lo estás, y no proyectar la culpa sobre otras personas o situaciones. Aún si ellos son culpables, eso no te hará bien alguno hasta que resuelvas el problema real, el cual reside en ti. El trabajo fundamental de un director espiritual de contemplativos es el de alentarlos y guiarlos para someterse a la divina terapia, lo cual permite que el material emocional inconsciente de la temprana edad que induce a los símbolos de la cultura: seguridad, estima y afecto, y poder, sea evacuado.

Cada uno de nosotros tiene una significativa dosis de condición humana. En la teología católica lo llamamos las consecuencias del pecado original. Venimos al mundo sin conocer lo que es la verdadera felicidad, pero necesitándola; sin saber lo que es el verdadero afecto, pero necesitándolo; sin conocer qué es la auténtica libertad, pero necesitándola. Nosotros traemos a la vida adulta la manera en que como niños lidiamos con situaciones imposibles, ya sea a través de represión de sentimientos, o por programas compensatorios para la felicidad que muy posiblemente no pueden funcionar.Mientras más fuertes sean esas necesidades, mayor será la frustración cuando no sean satisfechas.

Dentro de esta situación universal humana, Jesús viene diciendo “Arrepiéntanse”, lo cual significa: “Cambien la dirección en la cual están buscando la felicidad”. La felicidad humana se encuentra en el crecimiento del amor incondicional. El trabajo de la dirección espiritual es ayudarnos a estar conscientes de los obstáculos al divino amor y la libre circulación de ese amor dentro de nosotros. Esto requiere cultivar una actitud no-posesiva hacia nosotros mismos y las demás personas. Gradualmente aprendemos que Dios es la auténtica seguridad, Dios verdaderamente nos ama, y con este amor, podemos lograrlo, aún si a nadie más parezca importarle.          (Contemplative Outreach News, Summer, 1997)

Conferencia Episcopal Peruana

Queridos estudiantes con mucho cariño comparto este comunicado de los Obispos del Perú para complementar sus reflexiones y compromiso con nuestro pueblo peruano.

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LA CARIDAD SOSTIENE 

LA ESPERANZA

Estimados hermanos, vivimos aún horas de sufrimiento, preocupación y dolor, pero también de solidaridad. Los embates de la naturaleza: huaycos, inundaciones y lluvias, están desafiando la capacidad de respuesta de nuestras autoridades, están exigiendo fortaleza a los damnificados para enfrentar la adversidad, y nos están invitando a todos a un compromiso más efectivo que se exprese en la caridad, para mantener viva la esperanza.

No es hora de miedo, ni de escuchar  a quienes siembran alarmas. Es hora confiar en la Providencia de Dios que cuida a cada uno de nosotros como lo hace un Padre amoroso. Es tiempo para orar. Es la hora de la solidaridad, como lo está demostrando nuestro pueblo. Es hora de respetar a la hermana naturaleza y de prevenir al trazar las nuevas ciudades. No es hora de buscar culpables, es hora de unir esfuerzos.

En estos momentos de emergencia nacional, invocamos a quienes están damnificados a preocuparse mutuamente los unos de los otros y a dar preferencia a los más débiles: niños, ancianos y mujeres gestantes, en el momento de repartir la ayuda con equidad. Exhortamos a quienes siguen aún soportando la furia de la naturaleza a mantenerse valientes, como la Virgen María ante la cruz de Jesús, seguros que este momento pasará y vendrán tiempos mejores. Agradecemos a nuestras Fuerzas Armadas, a la Policía Nacional y a nuestras autoridades por su abnegación para ayudar a los damnificados.

Les seguimos acompañando con nuestra oración, nuestro afecto y nuestra ayuda, que se canaliza por medio de las parroquias y las Caritas Diocesanas. Invocamos a los que no han sido golpeados, directamente por la fuerza de la naturaleza, a ser generosos, también cuando la caridad sea fruto del sacrificio.

El Perú ha sido fuerte y debe seguirlo siendo, porque es un pueblo valiente y porque es un pueblo creyente. Que Dios, Padre eterno y misericordioso, los bendiga, los fortalezca y les proteja.

Los Obispos del Perú

EN SOLIDARIDAD CON NUESTROS HERMANOS Y HERMANAS PERUANAS

Queridos estudiantes, padres, madres de familia y colegas de la I.E. MY  PNP  "FÉLIX ROMÁN TELLO ROJAS", es un momento en que como hermanos y hermanas debemos darnos muestras de "misericordia" y "compasión".

Que DIOS TRINO infunda la GRACIA en nuestras mentes y corazones para conducirnos hacia la UNIDAD y el AMOR para enfrentar estos momentos con VALENTÍA y CORAJE.

Mantengámonos unidos en oración y acción.

Con cariño y oración.

Nina Arguedas Caballero

CON AMOR SE EDUCA LA FE

El  lunes 13 de Marzo se inician las clases y como docente del área de Educación Religiosa, pido a Dios Padre derrame bendiciones para todos los docentes del Perú, a los Estudiantes, padres y madres de familia.

Será un hermoso año si así lo queremos y lo deseamos.

¡ADELANTE QUERIDA FAMILIA EDUCATIVA!

MACETAS CREATIVAS COMO TÚ

EXPO FE 2013 "Lo que hicieron con estos pequeños lo hicieron conmigo"

Querid@s estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E. Fe y Alegría 26, GRACIAS por todo el entusiasmo para contribuir con este proyecto que favorece a nuestra Institución Educativa y sobre todo CUIDAR NUESTRO AMBIENTE.

FELICIDADES a tod@s los estudiantes que están asistiendo los dos sábados (18 y 25 de mayo) de 4 a 5.30 pm para avanzar con la limpieza, abonamiento y siembra de los árboles en el entorno del colegio.

FELICIDADES a los estudiantes que el sábado 25 se pusieron al día y han empezado con muchas ganas, sigan igual y que no se les acabe el ánimo ya que están realizando una bonita labor. Bendiciones.

No olviden traer todos los materiales que van a utilizar para elaborar sus carteles y pancartas en clase por favor, recuerden que se les calificará el trabajo en aula a partir de mañana lunes 27 de mayo. Los carteles irán colgados al frente de las plantas que han sembrado, colgados con unas pitas en las ventanas de los salones, si puedes protegerlos con algún material para que la lluvia, el sol y el polvo no lo deterioren sería hermoso de su parte.

Con respecto al grass, si deseas que lo compren para ti, la señora Luzmila puede conseguirte a 4 soles el metro, sería para ponerlo a un metro de distancia de la pared del colegio no pegado.

Recuerda también que el domingo 2 de junio es la exposición del trabajo :

• Los materiales reciclados con botellas, los dos trabajos que aprendiste deben estar coloreados y presentables en tu stand de trabajo. Para los estudiantes que tienen un poquito de tiempo el sábado les esperamos a las 4pm para ayudar a preparar los stands, para los que no vinieron un sábado sería bueno estar presentes para apoyar con esta labor, gracias.

•  TU ZONA DE TRABAJO: Planta y cartel debe estar presentable y limpio, si puedes ir colocando dos parantes (palos) fuertes y en medio una botella grande con agua, de tal manera que funcione como riego por goteo sería GENIAL.

• También no olvides colgar tu nombre en el arbolito donde has sembrado, de tamaño pequeño y  la sección a la que perteneces, debes plastificarlo con cinta de embalaje para que no lo saquen o se moje con la lluvia o ensucie con el polvo.

• GRACIAS por todo el trabajo que vienes realizando junto a toda la familia de Fe y Alegría 26, el AMBIENTE TE LO AGRADECE.

Un abrazo a cada estudiante y ánimo para continuar con esta labor que favorece el cuidado de nuestra creación.

Nina Arguedas Caballero-docente del área de Religión

INVITACIÓN PARA PARTICIPAR DEL PROGRAMA DE LA EXPO FE 2013

Señor, señora madre de familia, a través de este documento le hacemos llegar nuestro fraternal saludo ecológico. Aprovechamos de esta oportunidad para INVITARLO  a participar junto a su menor hijo o hija al evento organizado por la EXPOFE 2013.

Este año tiene un matiz ecológico y por tanto requiere de su aporte como cada año, en especial de mucho entusiasmo, participación y sobre todo ánimo para que junto a su hijo o hija hagamos posible la tarea encomendada de “Cuidar la creación”. El lema que nos acompaña es el que encontramos en la parte superior de este comunicado: “LO QUE HICIERON CON ESTOS PEQUEÑOS CONMIGO LO HICIERON”. También pondremos énfasis a la estrategia “PAR” (Produce, Aprovecha y Recicla”, esto quiere decir que utilizaremos todo los productos reciclados como: botellas plásticas, tapas, llantas, cartones, palitos de chupetes, plumas, etc para elaborar los carteles con lemas alusivos al tema. (un cartel debe acompañar a la planta que sembrarás).

De antemano aprovechamos la oportunidad para hacerle llegar nuestro agradecimiento por su colaboración No olvidar que esta tarea cuenta como nota para el segundo bimestre, así que le animamos a ser perseverante, creativ@, solidario, respetuos@, tolerante y trabajar en equipo para que junt@s hagamos posible esta bonita labor.

CRONOGRAMA DE TRABAJO

FECHAS	HORARIO	Secciones 2º “D”y “C”	Secciones 2º “A”y”B”	TODAS LAS SECCIONES	TEXTOS BÍBLICOS QUE PUEDE UTILIZAR
18 de mayo	4 a 5.30 pm	Elaboración de huecos y abonos orgánicos	Taller de reciclaje (traer dos botellas grandes y dos pequeñas, tijeras)	Preparación de material reciclado (carteles, letreros, lemas y diferentes objetos utilizables)	MT 25,35-40
					Salmos: 8;19;29;66;136 y 148
25 de mayo	4 a 5.30 pm	Taller de reciclaje (traer dos botellas grandes y dos pequeñas, tijeras)	Siembra de plantas y abonamiento de plantas	En clases durante las semanas siguientes prepararemos las ideas generales de la expo fe, traer periódicos usados y goma para elaborar materiales	PAGINAS EN EL FACEBOOK
					Reciclaje creativo y reciclaje y decoración
					Nina Arguedas Caballero
02 de junio	¡FELICIDADES A LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA QUE ACOMPAÑA- RÁN ESTA LABOR!			Presentación de trabajos	https://www.facebook.com/DPalet
				Dos estudiantes adoptarán una planta para cuidar de ella durante todo el segundo bimestre y en constante supervisión hasta diciembre, mes en que será la revisión final del proyecto.	BLOG DEL CURSO DE RELIGIÓN
					http://educalafe.blogspot.com

 INSTRUCCIONES PARA PLANTAR

Si sigues estas instrucciones tendrás éxito. Bendiciones y la creación te lo agradece.

• Antes que nada, escoge la planta adecuada para las condiciones ambientales que tienes en la zona en la que quieres sembrar (sol directo, sombra parcial, etc.); en el lugar de tu localidad (Fe y Alegría 26) de pueden ayudar a seleccionarla.
• Siembra la planta inmediatamente después de comprarla.
• Cavar un hoyo aproximadamente dos veces más ancho que el nudo de la raíz y de 15 cm. de profundidad.
• Mezcla musgo o abono orgánico, compost, y fertilizante con la tierra. Coloca la mezcla en el fondo del hoyo y deja una parte para cubrir la planta al final del proceso.
• Fíjate que la planta tenga la raíz relajada o abierta.
• Antes de colocar la planta en el hueco, asegúrate de que rellenaste el hoyo con la mezcla de tierra enriquecida y que éste ya no es más profundo que la altura del nudo de la raíz, es decir, que el tope de la raíz de la planta quede al nivel del suelo, a ras del terreno.
• Coloca la planta en el hoyo de manera tal que su mejor cara quede frente al lugar más visible.
• Corta y elimina cualquier hilo o soga que esté amarrando el tallo o raíz de la planta y afloja. Las que son de plástico hay que quitarlas si el nudo de la raíz está firme, en el caso contrario, corta la mayor cantidad de plástico que puedas.
• Rellena el hueco (hasta ¾) con la mezcla de tierra. Apriétala bien para eliminar el aire, riega con agua y luego termina de llenar el hoyo.
• Utiliza el resto de la tierra para hacer un dique circular alrededor de la raíz para que retenga agua y riega otra vez. Debes regar la planta profundamente dos veces por semana durante su primera estación de crecimiento y una vez a la semana de ahí en adelante. Coloca una botella grande con un hueco en la tapa para que tenga una especie de riego por goteo, puedes hacerlo a las 5 pm o a las 7 am.
• Coloca viruta (compuesto orgánico de trocitos de madera, piedrecillas, etc.) sobre la raíz para preservar la humedad y evitar el crecimiento de las malas hierbas. Puede ser también cáscara de huevo limpio y algunas cáscaras de verduras secas y cortadas en pequeñas proporciones.

COMPROMISO DE LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA

Yo…………………………………………………………………………………………………………….. me comprometo a apoyar a mi menor hij@ …………………………………………………………………………… en esta labor ecológica para contribuir al CUIDADO DEL AMBIENTE, para ello participaré con ánimo y entusiasmo en esta tarea que favorecerá a los estudiantes para crecer en la formación de la conciencia ambiental. Para dar constancia de mi participación firmo esta invitación.

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EL EVANGELIO DE CRISTO

EL EVANGELIO DE CRISTO

v  ¿Cómo definimos el Evangelio de Cristo?

v  ¿Existe otro Evangelio?

DEFINE BREVEMENTE A LOS EVANGELISTAS:

·         Mateo: Mt 9, 9-13

·         Marcos: He 12,12 y He 12,24-25; Mc 14,51-52

·         Lucas: Col 4,14

·         Juan: Jn 1,35-39

Evangelio es una palabra griega que significa “Buena Noticia”. Los Evangelios tienen este nombre porque comunican el nacimiento, vida, muerte y resurrección de Jesús.

Se trata de uno solo contado por cuatro personas: el Evangelio según Mateo, Marcos, Lucas y según san Juan.

Los tres primeros, los de Mateo, Marcos y Lucas, lo hacen de forma narrativa y muy semejante. Siguen la misma cronología y casi siempre coinciden en relatar los mismos episodios.

Reciben el nombre de Evangelios sinópticos, porque si se pone su texto en tres columnas paralelas (sinopsis), se observan las grandes coincidencias que existen entre ellos.

El cuarto Evangelio, el de Juan, es muy diferente en planteamiento y estilo. No falta la narración de algunos hechos de Jesús, como la Resurrección  de Lázaro, pero da más importancia a los discursos de Jesús, e incluso a veces a las reflexiones del propio autor.

En el Nuevo Testamento el evangelio se presenta (euaggélion) como la “buena noticia” que se les da a los pobres (Mt 11,5; Lc 7,22; 4-8). Se trata de la gran noticia que anuncia el Antiguo Testamento: Dios, por fin, va a reinar y va a imponer su voluntad (Sal 40,10; 68,12; 96,2 ss; Is 52,7; 61,1). Este “Evangelio” se hace presente en el mundo mediante la persona y la obra de Jesús (Mc 8,35; 10,29), de tal manera que todo el actuar de Jesús es “buena noticia” (Mc 1,1.14). Esta Buena Noticia se refiere al Reino que Jesús predica (Mt 4,23; 9,35) y se expresa, sobre todo, en la enseñanza de Jesús a sus discípulos (Mt 4,23; 9,35; 24,14) y en la pasión del propio Jesús (Mt 26,13).

ORIGEN Y FORMACIÓN DEL EVANGELIO

A.      LOS AUTORES

A partir del siglo II, la palabra “Evangelio” se empezó a utilizar para designar a los cuatro libros del Nuevo Testamento que tratan de la vida, la muerte y la resurrección de Jesús. Por eso ahora hablamos no sólo del “Evangelio”, sino además de los cuatro “evangelios”.

Estos cuatro evangelios se atribuyen a otros tantos autores: Mateo, Marcos, Lucas y Juan. Mateo es el publicano al que llamó Jesús (Mt 9,9) y que formaba parte de los doce (Mt 10,3). Escribió su evangelio seguramente en Palestina, para los cristianos convencidos del judaísmo. Marcos, llamado Juan Marcos, fue un discípulo de la comunidad de Jerusalén (Hch 12,12), que acompañó  a Pablo en su apostolado (Hch 12,25; 13,5.13; Flm 24; 2Tim 4,11) y también a Bernabé (Hch 15,37.39), del que era primo (Col 4,11), de origen pagano (Col 4,10-14), compañero de Pablo en su segundo

B.      FORMACIÓN DE LOS EVANGELIOS

Los cuatro autores indicados no se mencionan nunca ellos mismos en la obra que se les atribuye. Eso quiere decir que el autor primero y fundamental de cada evangelio no fue una persona determinada. El autor es, más bien, la comunidad o las comunidades a las que iban dirigidos esos evangelios. En efecto, fue en las primeras comunidades cristianas donde se conservaron los recuerdos, las palabras y los hechos de Jesús. Esos recuerdos se transmitieron de memoria de unos a otros, en forma de frases y narraciones cortas. De tal manera que en eso consistieron los materiales que luego cada autor concreto utilizó y organizó de acuerdo con su visión personal de las cosas y con su propio estilo literario. Pero aquí es de suma importancia insistir en que el autor primero y fundamental de los evangelios es la comunidad primitiva o mejor el conjunto de las primeras comunidades de creyentes que ha habido en el mundo. Aquellos creyentes conservaron en su memoria los recuerdos del Señor, seleccionaron aquellos materiales, se fijaron en unos más que en otros, pusieron su acento en determinadas palabras o determinados hechos de Jesús y transmitieron para las generaciones futuras el contenido del “Evangelio” o la “Buena Noticia” para las personas de todos los tiempos.

Este fue el procedimiento en virtud del cual llegaron a formarse nuestros evangelios. En cada comunidad se conservaron los recuerdos del Señor de una manera distinta. Unas comunidades insistieron más en unos puntos, otras en otros. Y es lo que, ante todo, explica las diferencias entre los evangelios.

C.      EL GÉNERO LITERARIO

Como obra literaria constituyen los evangelios un género nuevo y particular que no se identifica con ninguno de los conocidos hasta la época. No se trata de simples biografías, como los que se estilaban en la época helenística, pues su interés principal no está en descubrir la historia externa del héroe y mucho menos su vida interior o su carácter. Tampoco pueden clasificarse como meros libros de memorias, para mantener vivo el recuerdo de un gran personaje, conservando dichos y anécdotas de su vida, ni como historias de milagros destinados a glorificar a un taumaturgo. No pretenden tampoco suscitar entusiasmo por la doctrina de un gran filósofo, ni admiración por la virtud de una gran persona, sino despertar la fe en Jesús como Mesías e Hijo de Dios (Mc1,1), para llevar a un compromiso personal con él y a un cambio de vida (Mt 7,24-27;Lc 6,47-49) hecho posible por la salvación que él trae.