EN SOLIDARIDAD CON EL DÍA MUNDIAL DE LA PAZ!!

Queridos y queridas estudiantes, en este día especial les saludo primero en el día de la juventud, abrazando su vitalidad y lo bello que guardan en el interior de cada uno de ustedes, les animo a seguir cultivando y cuidando todos los dones que poseen y no se cansen de apostar cada día que pueden ser mejores... FELIZ DÍA DE LA JUVENTUD!!!!!!

Aprovecho también para animarles a ser agentes de paz, personas de paz y sobre todo agentes constructores de paz en sus propias vidas primero y después salir al encuentro de los otros y otras. la próxima clase recuerden que debemos traer todo para realizar carteles alusivos al día mundial de la paz, puede ser personalmente o en grupos de dos, el tamaño: mitad de una cartulina o un cuarto de cartulina, bendiciones muchas a cada uno, y trabajemos juntos para no desmayar en la lucha que implica SER AGENTE DE PAZ y aunque nos haya ganado el impulso en algún momento sin poder controlar las emociones, empecemos de nuevo y será alcanzable esta meta, PAZ Y BIEN!!!! 

Nina Arguedas Caballero

PAGINA PARA INSCRIBIRSE COMO AGENTE DE PAZ: AMISRAEL

Quiénes Somos

AMISRAEL — El Mensajero de la Paz — es una organización no gubernamental (ONG) con actuación internacional en pro de la paz entre pueblos y naciones.

Es una asociación civil, de derecho privado, de carácter socio-cultural y educacional, sin fines lucrativos, con sede administrativa en Brasília, capital federal de Brasil. Congrega personas de varios países, razas, religiones y credos que se identifican con los ideales de AMISRAEL, dispuestas a repudiar el terrorismo y promover incondicionalmente la paz.

La administración de la entidad es ejercida por su Director Internacional, el Dr. William Soto Santiago, encargado de representarla en todos los eventos y ante todas las esferas gubernamentales e institucionales; ocasionalmente enviando en su representación a alguno de sus delegados.

Como institución, no posee vínculo con alguna religión o ideología política. Sin embargo, sus miembros y voluntarios, como individuos, tienen libertad para ejercer sus actividades políticas y religiosas, sin que sus acciones u opiniones alteren los objetivos principales de AMISRAEL.

Por medio de sus delegaciones y voluntarios, organiza y promueve eventos y proyectos de acuño pacífico en los diferentes países de América, Europa, Asia, África y Medio Oriente. De ese modo, actúa como catalizadora para la disolución de problemas de todas las órdenes que sirvan de obstáculo para la paz, sean diplomáticos, comerciales, culturales o sociales.

Para eso, también trabaja en conjunto con otras instituciones y organismos de todas las esferas gubernamentales, e incluso con otras ONGs en la organización y promoción de los eventos y proyectos, con el objetivo de aumentar el resultado y potenciar los trabajos realizados.

Si desea recibir más informaciones puede ponerse en contacto por el email: contato@amisrael.com.br



HACER MEMORIA PARA QUE SE REPITA - DÍA MUNDIAL DE LA PAZ 21 DE SEPTIEMBRE

El Día Escolar de la Paz y la No Violencia (School Day of Non-violence and Peace) se celebra todos los años el 30 de Enero. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

El El Día Escolar de la Paz y la No Violencia (DENIP) es una jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal Vidal y que se practica en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (30 de Enero). 

PALESTINA, EL PAÍS DE JESÚS

Querid@s amig@s aquí va el tema de esta semana, hasta aquí sería la evaluación bimestral, espero que al introducir este tema, junt@s podamos comprometernos más con el mensaje y vida de Jesús, bendiciones y nos vemos pronto, con cariño,

Nina

 EL PAÍS DE JESÚS: Era pequeño

•          PALESTINA, pequeña franja de tierra junto al Mediterráneo oriental con una superficie de 25.000 km².

Tierra accidentada, de fértil llanura costera.

•          EL CLIMA y el paisaje de Palestina son mediterráneos. Su agricultura es parecida a la del secano español:

•       Llanuras: Cereales; en tierras altas: vides, olivos e higueras.

•          REGIONES: 7 regiones. (Galilea, Samaría y Judea)

SU HISTORIA

•          Historia política agitada: guerras, saqueos deportaciones y destierros fueron frecuentes.

•          En el 63 a.C., Pompeyo conquista Jerusalén y Palestina se convierte en una provincia romana.

•          Al nacer Jesús gobierna en Roma el emperador Octavio Augusto, y cuando muere, el emperador Tiberio.

•          Un gobernador representaba el poder central.

•          Roma procuraba respetar las costumbres del pueblo judío y se servía de los reyes locales convirtiéndolos en vasallos.

SOCIEDAD

ü  CIASES DIRIGENTES

•          Sumo sacerdote: Responsable del templo.

•          Saduceos: Clase alta y conservadores en lo religioso.

GRUPOS SOCIALES

•          Sacerdotes: Grupo numeroso que atendía el templo. Vivian de ofrendas y oficios buscados por su cuenta.

•          Escribas: Su misión era en explicar y actualizar la ley en función de los nuevos tiempos y la vida cotidiana.

•          Fariseos: Piadosos que cumplían la ley, rechazaban a quienes no la cumplían y tenían influencia.

•          Zelotas: Movimiento extremista y armado. Pertenecían a la clase más pobre del pueblo.

•          Mujeres: Tenían derechos civiles y religiosos diferentes a los del hombre.

Los marginados

•          Publicanos (cobradores de impuestos):      Cometían abusos, el pueblo los odiaba y los tenía por ladrones.

•          Enfermos: Aquellos afectados por enfermedades de la piel (leprosos) enfermos mentales (ciegos, paralíticos)

•          Gentiles: Los que no eran judíos. Eran discriminados.

•          Pecadores públicos: Prostitutas, ladrones, adulteras, pastores. Eran discriminados.

Vida religiosa: La fe del creyente judío

•          Un Dios: Creían en la existencia de un solo Dios, Yavé.

•          Un pueblo: Convencidos que Israel era el pueblo elegido por Dios con el que estableció un pacto, una alianza.

•          Una ley: Dios había revelado su voluntad al pueblo mediante una ley que todos debían de cumplir.

Las normas

•          La ley religiosa: Dirigía la vida religiosa, moral y civil de los judíos. Era interpretada por los escribas.

•          El sábado: Práctica más sagrada junto a la circuncisión. Es un día de descanso estricto para alabar a Dios.

Las fiestas

•          Pascua: Duraba 8 días. Reunía a miles de peregrinos en Jerusalén. Se conmemoraba la liberación del pueblo de Israel de la esclavitud en Egipto. Se celebra con la inmolación y comida e un cordero en la tarde-noche del día 14 del mes de nisán.

•          Pentecostés: Es una fiesta de acción de gracias al terminar la cosecha. También se conmemora la alianza de Dios con su pueblo en el Sinaí.

•          Fiesta de las tiendas: Recuerda la estancia del pueblo judío en el desierto. Cada familia levanta una choza en los alrededores de la ciudad.

•          El Templo: El gran templo de Jerusalén significaba la presencia permanente de Dios en medio de su pueblo. En él se celebra a diario el culto a Yavé.

CENTROS RELIGIOSOS:

•          La sinagoga: La palabra sinagoga significa reunión de los creyentes. Como ocurre con la palabra Iglesia, pasó a designar el edificio donde se reúne la comunidad. En ella se leen y se comentan los textos sagrados.

EL PUEBLO:

Era la gran masa, y entre ellos podemos distinguir algunas categorías sociales:

l  Los pequeños propietarios de tierras y parcelas.

l  Los artesanos (albañiles o carpinteros). Jesús perteneció a este grupo.

l  Los obreros, que no eran dueños de tierras.

l  Los que tenían profesiones impuras: pastores, cobradores de impuestos, carniceros, etc.

ACTIVIDAD:

•         Dibuja en tu cuaderno los grupos sociales en tiempos de Jesús (Sacerdotes, escribas, fariseos, zelotas y mujeres.

•          ¿Qué grupos son similares hoy en nuestra sociedad? Relaciona en un cuadro de doble entrada

 BIENVENIDO ESPÍRITU SANTO

“QUIERO que JESÚS se adueñe de mi vida, de tal manera que mis acciones humanas y personales se transformen, bajo la ayuda y dirección del ESPÍRITU SANTO”

SALMO AL ESPÍRITU SANTO

Envía, Señor, tu Espíritu para romper nuestras ataduras, barreras y para derribar nuestros prejuicios.

Cantamos: Espíritu Santo, ven, ven (tres veces), en el nombre de Jesús.

• Envía, Señor, tu Espíritu para curar nuestros resentimientos, para que sepamos acercarnos a toda persona y  para que podamos ver en el otr@ el rostro del herman@.

• Envía, Señor, tu Espíritu para que trabajemos por la paz, para que sepamos ver lo que nos une,  para que fomentemos la cultura del perdón y del diálogo, para que perdonemos nuestras ofensas y para que se superen las guerras, los racismos y desigualdades entre hombres y mujeres.

 Lectura de los Hechos 2, 1-4: “Al llegar el día de Pentecostés, estaban todos juntos en el mismo lugar. De repente vino del cielo un ruido, semejante a un viento impetuoso, y llenó toda la casa donde se encontraban. Entonces aparecieron lenguas como de fuego, que se repartían y se posaban sobre cada uno de ellos. Todos quedaron llenos del Espíritu Santo”. PALABRA DE DIOS

Lee con mucha dedicación junto a tu familia esta hermosa lectura del libro de los Hechos de los apóstoles, 2,1- 8

ACTIVIDAD: Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Qué estaban haciendo los Apóstoles el día de Pentecostés?

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2.- ¿Qué paso entonces?

..........................................................................................................................................................................................

3.- ¿Después que los apóstoles recibieron el Espíritu Santo ¿ Qué sucedió?

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Descubre en esta sopa de letras los siete dones del Espíritu Santo y escríbelos en las líneas al costado.

S

A

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I

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N

Y

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A

D

A

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F

F

PENTECOSTÉS: Antigua fiesta judía en que ofrecían a Dios las primicias del campo y se conmemoraba la Alianza del Sinaí. El año en que Jesús murió y resucitó, Dios envío al Espíritu Santo sobre los apóstoles, como Jesús lo había prometido, justamente el día en que se celebraba esa fiesta. Eso es lo que  nosotros, cristianos, celebramos el Día de Pentecostés, cincuenta días después de la Pascua de Resurrección.

Lee Gálatas 5,22 y anota los frutos del Espíritu Santo descifrando en la tabla las letras que correspondan.

C__  __  __  __  __  __ A __  __  __  __  __  __ P __  __

    1   20   9   4     1    4      12  5    7    20   9    1     1    28

P __ __ __  __  __ __ __ __

     1   3   9   5   15   3  9   1

C __  __  __  __  __  __  __  __  __ __ 

    17  14  18  20   5   15  21  9   17  15

B __  __  __  __  __ F __  __  __  __  __  __  __ __

    17  15   4    1    4      9    4    5    12  9    4    1   4

M __  __  __  __  __  __  __  __  __  __

      1   15  21   5    4   23  14   2   20   5

D __  __  __  __  __  __  __  __  __  __  __  __  __  __  __

    17   14   9  15   9   17   4    5    21  9    14  9   21  14  17

TABLA DE CLAVES

A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L	LL	M
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
N	Ñ	O	P	Q	R	S	T	U	V	W	X	Y	Z
15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28

LOS DONES DEL ESPIRITU SANTO

1º  DON DE Sabiduría: No es para que sepamos muchísimo de muchas cosas; sino para perfeccionar en nosotros ni más ni menos que el amor. Nos hace gustar las cosas de Dios.

2º  DON DE ENTENDIMIENTO: Con este Don podemos conocer y comprender las cosas de Dios, la manera cómo actúa Jesucristo, descubrir inteligentemente, sobre todo en las páginas del Evangelio, que su manera de ser y actuar es diferente al modo de ser de la sociedad actual.

3º  DON DE CIENCIA: Este Don nos ayuda a descubrir la presencia de Dios en el mundo, en la vida, en la naturaleza, en el día, en la noche, en el mar, en la montaña.

4º  DON DE CONSEJO: Se trata de tener la capacidad de escuchar al Señor que nos habla y tratar de discernir y juzgar las cosas a la luz de la voluntad de Dios. El Don de Consejo nos ayuda a enfrentar mejor los momentos duros y difíciles de nuestra vida.

5º  DON DE PIEDAD: con este don, el Espíritu nos hace descubrir a Dios como Padre y quererle con todas nuestras fuerzas; de paso nos estimula a querer a nuestros hermanos, como Teresa de Calcuta quería a los leprosos.

6º  DON DE FORTALEZA: Se trata de una fuerza del Espíritu Santo que concede una fuerza y un valor increíble a quienes asiste en los trances más difíciles de la vida.

7º  DON DE TEMOR A DIOS: Es un temor pleno de amor; es un susto justificado de perder la amistad de nuestro Padre Dios y de nuestro Hermano Jesús.  Aquí no se trata de tenerle miedo a Dios, sino más bien sentirse amados por Él.

PREGUNTA que realizarás a alguna profesora o profesor de RELIGIÓN en tu colegio:

¿De qué manera está presente el Espíritu Santo hoy en día en nuestra sociedad? Escríbelo en tu cuaderno.